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小学拼音教学方法 中响复韵母 用好像造句 有好像的比喻句 学前班拼音:声母d t n l教学视频
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2014年8月5日 ⁄ pinyin ⁄ 韵母表 ⁄ 评论数 0+ ⁄ 被围观 +

教学要求:辨认单韵母的写法,熟练单韵母的发音,6个单韵母无误地书写出来,全部单韵母的4个声调要会读,熟记单韵母的笔顺。
教学重点:读准不同声调的单韵母,按正确笔画顺序书写出单韵母。
教学时间:十二课时。
教学过程:

第一课:单韵母a教学设计
一、引言导入
二、认一认
出示汉语拼音基本笔画:cl,指名读。
三、学一学
1、出示小女孩张大嘴巴图,启发小朋友想一想,这位小女孩在干什么时,发出什么声音。
2、领读a,单韵母歌,张大嘴巴aaa
3、出示小女孩头像侧面图,看像什么?
儿歌:圆圆脸蛋梳小辫,张大嘴巴aaa
4、板书a,领读,书空。
5、生练写一行,订正。
6、课间操。
7、认识声调符号:一(一声平)/(二声扬)∨(三声拐弯)(四声降)
8、学习给a带声调:āáǎà。
9、练读a的四声。
四、演一演
五、写一写:在作业本上写a两行,并带声调。

其它几个单韵母教案类似上述内容,教师可适当调整。

幼儿园单韵母教学设计建议:

学习拼音对孩子来说比较枯燥,教师台上讲,学生茫茫然,这种现象比较多,建议在拼音教学课堂中引入故事资源,具体操作方法是——根据书上现有的音节、词、句,将它们纳入一个有一定情节的故事中,孩子们就会保持愉快、轻松。如aoouiu一课的拼读练习,可将这篇拼读资料编撰成一个有趣的儿童故事:一只huāgǒutōuzǒu了主人晨炼的dàdāo,来到一座xiǎoqiáo边。被水边的xiǎomāo发现了,小猫pǎoyapǎo,小狗táo呀táo,一不小心diào进河里,挣扎着……孩子们既可进行拼读练习,又可随着老师一起创作儿童故事,可谓一举多得。教学不是一成不变的,可以根据需要调整,以达到最好的课堂氛围与效果。

 
 
作者:pinyin
该文章由 pinyin 于 2014年8月5日 发表在 韵母表 分类下
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关键词: 单韵母  
 
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